Por: Elsy Melo
“En la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP), la investigación es esencial en la generación de conocimiento e innovación. La inclusión de estudiantes en proyectos investigativos desde los primeros semestres, no solo fortalece su pensamiento crítico y capacidad analítica, sino que también los prepara para contribuir al mejoramiento de la administración pública en Colombia.
Un claro ejemplo de este enfoque es el libro digital Reinventando la Función Pública: aplicación de teorías administrativas en el municipio de Nariño, Colombia 2025, dirigido por la docente Miriam Lucía Flórez Villota, líder de apoyo en el Núcleo Temático Organizaciones Públicas y Gestión. Con esta iniciativa se destaca el impacto de la integración temprana de estudiantes en la investigación y refuerza el posicionamiento de la ESAP Territorial Nariño como un espacio de formación y generación de conocimiento aplicado.
Su lanzamiento, realizado el pasado 29 de mayo, es una parte de los ejercicios académicos que adelantan otros docentes. La participación de los estudiantes de segundo semestre, Harold Alberto Jiménez Ocaña, Mónica Alexandra Jojoa Rivera, Erika Geraldín Mideros Córdoba y Lina Manuela Villarreal Guerrero, evidencia que el aprendizaje no debe limitarse a las aulas, sino extenderse a escenarios prácticos donde la teoría se complementa con la realidad.
Esta estrategia educativa, basada en la articulación docencia e investigación, permite a los futuros profesionales comprender desde una etapa temprana la complejidad de la función pública. Además, fomenta el desarrollo de habilidades gerenciales como el liderazgo, el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, la capacidad de adaptación y la resolución creativa de problemas administrativos entre otras.
La experiencia liderada por la profesora Flórez Villota demuestra que los espacios académicos deben trascender el aula tradicional para convertirse en entornos dinámicos de producción intelectual. Asimismo, reafirma el compromiso de la ESAP Territorial Nariño con la formación de profesionales capaces de aportar soluciones innovadoras a la gestión pública en Colombia.
Este enfoque pedagógico puede replicarse en otros territorios, instituciones y programas, brindando a los estudiantes la oportunidad de conectar la teoría con la realidad administrativa en las administraciones públicas territoriales. De este modo, se contribuye a fortalecer la confianza ciudadana en las instituciones mediante una nueva generación de líderes con visión analítica, capacidad resolutiva y compromiso con el desarrollo del país.
La Territorial Nariño – Alto Putumayo, “Una Territorial Visible”, continúa impulsando mejoras en la gestión pública, consolidándose como un referente académico y de investigación”. (Docente ESAP, Magister Myriam Lucia Florez Vifllota).
Fuente de TenemosNoticias.com: www.diariodelsur.com.co
Publicado el: 2025-06-21 21:38:00
En la sección: Diario del Sur