El ministro de Educación, Daniel Rojas Medellín, asistió a la Universidad del Valle para participar de un espacio convocado por los estudiantes y representantes sociales, en el que se habló sobre los ajustes a los artículos 86 y 87 de la ley 30 de 1992, que reglamentan el mecanismo de financiación de las universidades públicas del país.
En el espacio, el Ministro enfatizó en que una de las grandes apuestas del Gobierno Nacional es el mejoramiento permanente de la educación superior pública y, así mismo, los estudiantes manifestaron y pusieron sobre la mesa sus necesidades relacionadas con mejoramiento y adecuación de infraestructura educativa, contratación de docentes, ampliación de oferta, oportunidades para acceso a programas de posgrado, regionalización y bienestar universitario.
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«Creo que es bien importante que sinceremos la discusión táctica para resolver la estrategia. Estamos convencidos que la reforma a la Ley 30 debe ser integral, esto no significa solamente modificar ciertos artículos. Pero esto no debe ser un avance sin método, debemos ir paso a paso y establecer los mecanismos de la real política y afinar la táctica en ese sentido. Si nosotros logramos garantizar mayores recursos para la educación pública, esto redunda en poder avanzar en la solución de las problemáticas que ustedes acá nos hacen públicas«, expresó el ministro de Educación.
El ministro de Educación, @danielRMed, participa en un diálogo abierto con estudiantes de la @UnivalleCol sobre la reforma de los artículos 86 y 87 de la Ley 30. Una conversación clave para avanzar en soluciones sobre infraestructura, financiación, condiciones docentes y… pic.twitter.com/YvlUiZSfX6
— MinEducación (@Mineducacion) February 27, 2025
Puntualizó también que desde el Gobierno se trabajará en mesas conjuntas con el Ministerio de Hacienda para que se puedan asegurar más recursos a la educación pública.
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«¿Hoy día nos debemos pensar en una educación individualizada que privilegie a unos pocos o una educación entendida como un derecho? Y cuando hablamos de un derecho, eso tiene una connotación de universalidad, que es para todos. Acá hablamos, entonces, que la educación debe ser concebida como oportunidad para el campesino, al indígena, al hijo del obrero, a las víctimas; pero también al hijo del patrón, del joven de estrato 5 o 6. Buscamos una universidad pública donde todos puedan entrar«, mencionó el jefe de cartera.
PORTAFOLIO
Fuente de TenemosNoticias.com: www.portafolio.co
Publicado el: 2025-02-27 18:40:00
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