Seguridad y bienestar infantil impulsan nuevas inversiones en educación inicial en Santa Marta
📅 🕐 20 May 2026🔗 Fuente: eltiempo.com🕑 6 min de lectura
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La creciente preocupación de padres de familia por las condiciones de seguridad y bienestar en los primeros años escolares está impulsando nuevas inversiones en infraestructura educativa para la primera infancia en Santa Marta y otras ciudades del Caribe colombiano.
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En medio del debate nacional sobre salud mental infantil, convivencia escolar y calidad de los entornos educativos, instituciones privadas comenzaron a fortalecer sus espacios de preescolar con modelos enfocados en protección, acompañamiento emocional y aprendizaje integral.
Este debate volvió a tomar fuerza en Santa Marta, donde directivos del sector educativo comenzaron a advertir sobre la necesidad de reforzar las condiciones de protección y acompañamiento durante los primeros años de formación.
Prioridad a la seguridad
Nuevos espacios de preescolar buscan reforzar seguridad y bienestar infantil en Santa Marta. Foto:Cortesía
La iniciativa se produce en un contexto donde expertos y organismos internacionales vienen alertando sobre la importancia de garantizar ambientes seguros durante la primera infancia, una etapa considerada determinante para el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños.
De acuerdo con estudios de UNICEF, las condiciones físicas y emocionales en los primeros años escolares tienen impacto directo sobre el aprendizaje, la regulación emocional y la capacidad de socialización de los menores.
Patrick Bauch, rector del Bureche School, aseguró que existe una creciente preocupación entre padres de familia por las condiciones en las que permanecen los menores dentro de los espacios educativos, especialmente en edades tempranas.
En diálogo con EL TIEMPO, el directivo señaló que la conversación ya no se limita únicamente al nivel académico, sino también a la capacidad de los colegios para ofrecer ambientes emocionalmente seguros y adecuados para el desarrollo infantil.
Los niños deben crecer en entornos seguros, donde puedan aprender, explorar y relacionarse sin miedo. Hoy los padres están mucho más atentos al bienestar emocional y a las condiciones en las que sus hijos pasan gran parte de su día
La importancia de implementar nuevas herramientas
Ambientes escolares seguros se convierten en prioridad para familias y colegios del Caribe. Foto:Cortesía
Sus declaraciones se producen en medio de un debate nacional sobre convivencia escolar, salud mental infantil y prevención de situaciones de riesgo dentro de instituciones educativas.
El rector advirtió que la primera infancia representa una etapa crítica para el desarrollo cognitivo y socioemocional, razón por la cual considera necesario que los colegios adapten no solo sus metodologías pedagógicas, sino también sus espacios físicos y protocolos internos.
EL TIEMPO pudo conocer que, bajo esa línea, la institución educativa puso en funcionamiento un nuevo espacio especializado para estudiantes de preescolar, diseñado con medidas de supervisión permanente y áreas adaptadas a distintas etapas del desarrollo infantil.
Sin embargo, Bauch insistió en que el foco principal no debe centrarse en la infraestructura como un elemento estético, sino en la creación de ambientes protectores y funcionales para los menores.
“La seguridad escolar no es únicamente tener cámaras o vigilancia. También tiene que ver con cómo se sienten los niños dentro del aula, cómo interactúan con otros estudiantes y qué tan acompañados están emocionalmente”, afirmó.
Un reto para los colegios en Colombia
Instituciones educativas fortalecen espacios para el aprendizaje y desarrollo de niños pequeños. Foto:Cortesía
Según explicó, uno de los mayores desafíos actuales para los colegios es responder a las nuevas exigencias de las familias frente a factores como salud mental, prevención del acoso escolar y acompañamiento emocional.
En ese sentido, señaló que los protocolos de protección infantil se han convertido en una prioridad dentro de muchos planteles educativos. La institución samaria hace parte de Cognita, una red internacional de colegios que implementa estándares relacionados con bienestar estudiantil y salvaguarda infantil.
De acuerdo con Bauch, entre las medidas aplicadas actualmente se encuentran procesos de selección más rigurosos para el personal, lineamientos sobre uso seguro de tecnologías y programas de prevención frente al bullying.
“La escuela debe ser un lugar donde el niño se sienta protegido, escuchado y acompañado. Cuando eso no ocurre, también se afecta su capacidad de aprender”, agregó.
El impacto de nuevas medidas para el desarrollo de los niños
Educación inicial en Santa Marta incorpora nuevas áreas para juego y desarrollo socioemocional. Foto:Cortesía
Expertos en educación consultados por este diario coinciden en que las condiciones de los entornos escolares pueden influir directamente en la regulación emocional, la concentración y la capacidad de socialización de los menores.
El Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe han advertido que la infraestructura educativa influye directamente sobre el desempeño académico y la percepción de seguridad en los estudiantes.
En ciudades como Bogotá, Medellín, Barranquilla y ahora Santa Marta, instituciones educativas comenzaron a replantear los espacios de aprendizaje para responder a las nuevas demandas de las familias y a estándares internacionales sobre protección infantil.
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Bauch explicó que actualmente existe una necesidad creciente de fortalecer habilidades socioemocionales desde edades tempranas, promoviendo espacios de interacción, juego y aprendizaje colaborativo.
“Los niños necesitan sentirse tranquilos para aprender. Esa tranquilidad parte de tener adultos atentos, espacios adecuados y entornos donde puedan expresarse con libertad”, sostuvo.
El proyecto también incorpora componentes ambientales, incluyendo sistemas de eficiencia energética y paneles solares, como parte de una estrategia orientada a fomentar hábitos sostenibles desde la infancia.
Aunque este tipo de iniciativas viene tomando fuerza principalmente en colegios privados, especialistas advierten que uno de los grandes retos del país continúa siendo mejorar las condiciones de infraestructura y seguridad en planteles públicos.
Mientras tanto, el debate sobre bienestar infantil y protección escolar continúa creciendo en distintas regiones del país, impulsado por familias que hoy exigen mayores garantías para el desarrollo integral de sus hijos dentro de las aulas.
