Presidente Maduro convoca a debatir alcance e influencia de las redes sociales en la juventud – Yvke Mundial

El presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro, convocó este lunes a expertos e investigadores del país a debatir sobre el alcance de las redes sociales y la influencia que tienen sobre la juventud.

En el espacio Zona Digital de la Edición N° 33 del programa «Con Maduro +», el jefe de Estado llamó a trabajadores sociales, sociólogos, psicólogos, psiquiatras, ONG y organizaciones a debatir sobre el tema.

“Vamos a convocar una mesa de trabajo amplia para que en Venezuela hagamos un seminario sobre el tema de la influencia de las redes sociales y el futuro de la juventud y la humanidad”, expresó en trasmisión de Venezolana de Televisión (VTV).

Sobre el tema, conversó en el programa con el psicólogo social, Fernando Giuliani, sobre los daños que genera en las personas el uso excesivo de las redes sociales.

“Las redes y el ciberespacio tienen cosas positivas. En las redes pueden exponer contenidos inmanejables para la mente de los muchachos. El hábito del uso de redes sociales puede generar alteraciones cognitivas, hábitos de apegos y estados ansiosos en las personas”, explicó el experto.

Además, llamó generar conciencia crítica desde el hogar, conversar en familia para no dejar dudas en niños, niñas y la juventud acerca del contenido que pueden encontrar en las plataformas como Instagram, TikTok, YouTube y otras.

Por su parte, la ministra del Poder Popular para la Educación, Yelitze Santaella, explicó que el Gobierno Bolivariano, atendiendo esta alerta que generan las redes sociales, se han organizado las escuelas para fomentar prácticas como la lectura, la interpretación y el análisis.

“Estamos realizando talleres de formación del docente para capacitarlo en el uso de las redes sociales y qué debe desechar; y desde el Ministerio armamos plataformas como Fragata, como instrumento para el fortalecimiento de las matemáticas y así fortalecer el aprendizaje de los estudiantes”, explicó.