Presidente Gustavo Petro presentó balance de su gestión en el sector de educación | Gobierno | Economía

El presidente Gustavo Petro llevó a cabo una nueva alocución este martes para hablar de lo que denomina como logros de su gobierno. En esta ocasión destinó la intervención para hablar de la gestión en educación.

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Petro comenzó su intervención defendiéndose ante las críticas por las gráficas que presentó hace una semana en su alocución sobre sus logros en salud. Aseguró que los datos eran correctos y que la mayoría de las gráficas fueron correctas, aunque reconoció que hubo algunos errores en la graficación. 

Luego pasó a hablar sobre lo que considera que han sido sus logros en educación. Como en la alocución anterior, la mayoría de sus gráficas y datos presentados fueron en comparación al gobierno de Iván Duque. El primer aspecto que trató fue el resultado en las pruebas Saber, supuestamente hubo una mejora de 3,6 puntos frente al anterior gobierno. 

«Es el gobierno Petro el que marca la diferencia», aseguró el mandatario colombiano. Fue crítico con los resultados de su antecesor e incluso dijo que en el año 2020 no hubo un descenso mayor en las pruebas Saber, ya que fueron más fáciles ante la contingencia por el covid.

Petro aseguró que durante su gobierno se han aumentado los resultados de las pruebas Saber, lo que es un «elevamiento del intelecto general de la sociedad, que es el camino para ser una sociedad de conocimiento». Incluso catalogó esto como uno de «los grandes éxitos de la Colombia Humana».  

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Sobre este tema, si bien es cierto que ha habido mejora en el último tiempo, como los mostró el presidente Petro, todavía se está lejos frente a los resultados más altos, reportados en 2016, cuando se llegó a un promedio de 264. Parte del descenso de los últimos años tuvo que ver la pandemia, que implicó el paso de las aulas a la virtualidad, por lo que es importante el repunte reportado en los últimos años.

El presidente Petro pasó a hablar de las diferencias en resultados entre la educación pública y priavada. En este punto hizo breve mención al caso de Valeria Afanador y llegó a sugerir que dicha tragedia pasó en parte porque es un colegio privado en el que ella estudiaba.

Luego retomó la exposición de los datos para decir que no solo aumentaron los resultados de las pruebas Saber en el global nacional, sino que le ha ido mejor a los colegios públicos. El mejoramiento habría sido de 4,6 puntos. «Hemos disminuido la brecha entre colegios públicos y privados y esto es fundamental para alcanzar la igualdad social», declaró el Presidente. Sobre todo, hizo énfasis en que durante su gobierno se ha reportado un mejoramiento de los resultados de la educación pública «sin deteriorar la educación privada». 

El presidente Gustavo Petro luego pasó a hablar de los resultados por competencias. Señaló mejorías en matemáticas, con un incremento de 1,3 puntos. En este caso es llamativo que sí entró a compararse con el gobierno Santos, cuando en los primeros casos sobre las pruebas Saber se centró a diferenciarse del gobierno de Iván Duque únicamente. 

Luego pasó a hablar sobre supuestas mejoras en las competencias de lectura crítica. «Estamos sacándolos de la nueva ignorancia, que es el no saber leer», dijo en este apartado. 

Educación

EFE

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A renglón seguido expuso los resultados de las pruebas de inglés, donde también se habrían presentado mejores. En este punto dijo que no está en contra de su enseñanza, pero que reiteró su rechazo a la propuesta de que se adopte como segundo idioma en los colegios. En este aspecto, reconoció que las cifras no son buenas, pero también destacó una mejora en las cifras en comparación a sus antecesores.

El mandatario colombiano luego pasó a revisar el promedio de las pruebas Saber a nivel departamental. Aseguró que actualmente solo Vichada, Vaupés y Guainía sacan peores resultados frente a lo que recibió en el gobierno Duque. «Esto se llama el cambio, nuestra niñez sabe más en todos los departamentos de Colombia», declaró Petro. Varios de estos análisis fueron hechos sin tener en cuenta el descenso de las cifras propio de los años posteriores al cierre de las aulas por el covid. 

En este punto pasó a hablar del Plan de Alimentación Escolar (PAE) y el supuesto desvío de recursos de la alimentación de los niños para actos de corrupción. Censuró dichas acciones. No obstante, no tuvo en cuenta las denuncias desde las poblaciones que han alertado que la cantidad de recursos aportados por el gobierno nacional es insuficiente para asumir las necesidades de los beneficiados con los programas de alimentación escolar.

Gustavo Petro pasó a hablar del aumento del presupuesto en educación durante su gobierno y aprovechó este punto para defender su reforma tributaria. Retomó la tesis de que solo están gravando a los sectores más ricos de la sociedad.

Por último, el mandatario abordó los resultados de las pruebas Saber Pro, que son las que miden el desempeño de las universidades. Como en el comienzo, se comparó con el gobierno Duque. En este punto, trató de mostrar que el mejor resultado de los últimos años, que fue en 2020, con 149,2, solo fue producto, supuestamente, de pruebas más fáciles por el tema de la pandemia.

A renglón seguido, Gustavo Petro se mantuvo en que parte de sus logros en la educación superior fue el aumento en 190.000 cupos, a pesar de que la representante Catherine Juvinao ha expuesto que la gestión del gobierno no ha sido tanta y que a esa cifra se le han sumado la rotación de los cupos existentes.

El presidente Petro destacó en este aspecto que la universidad pública ha tenido mejores resultados que las universidades privadas en las pruebas Saber Pro. En ese sentido, sobre todo adjudicó este logro a que en su gobierno ha habido un aumento en el presupuesto para la universidad pública. 

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EL TIEMPO – POLÍTICA